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王修亮 發佈日期: 2017.03.15 發佈時間: 下午 5:40
本能與選擇

「原始本能」是因為生存而存在的,餓了要吃渴了要喝冷了要穿。但是「嬰兒式本能」沒這個能力,一切依賴於人,餓了哭渴了哭冷了也哭,全憑別人幫他處理。長的大些了,學會往四周觀察、思考、判斷,進入「原始本能」,我知道哪裡有放吃的,餓了就去抓來吃,我知道這東西「好吃」,即使不餓我也去偷來吃。
到了成人,學會群體規則,知道別人家的東西不能吃,因為如何如何,餓了不能吃太飽,好吃的不能一下吃太多,因為對健康如何如何。所以這時候「本能」已經經過學習,成為「啟蒙」的狀態,自己有能力用心靈意志控制本能,進行觀察判斷,合宜的說話做事,該說才說、該拿才拿、該爭取才爭取,該憤怒才憤怒。
一個有能力克制自己的成人,因為同時具有自我和群體意識,不再受原始本能的控制,這是真正的「自由人」。
這種人才有權利要求自由與民主。

我是小學教師,學生如果說:「他很壞,他拿我的東西。」
我會花許多時間帶學生釐清「為甚麼他拿你的東西,你們之前有甚麼對話嗎?這些對話有甚麼說明或承諾?」
「你為甚麼認為自己可以拿他的東西?」
「物品為甚麼有歸屬權?一定有嗎?」
「為甚麼有人無法擁有更多自己想要的東西?」
「想要和需要相同嗎?」
「一個群體,如何了解每個人自我的想要和需要?其他人的感覺,你想要了解嗎?需要了解嗎?」
「在群體中,如何適當的處理個人與他人的想要與需要?」

這當然不是一節課或一個學期教完的,這是人格價值觀,必須從「家教」打好基礎,然後到學校依序漸進。
從一年級學習「我的想法,我的存在感,我的想要與需要」。
二年級「這世界上我不是唯一的王,四周的人都認為自己和我一樣重要,都是獨立的個體,都需要自己的存在感與價值觀」。
三年級「我活在這個群體,如何與每個不同的人相處?不論我討厭或喜歡的人」。
四年級「同質性小團體的組織合作與分工」。
五年級「不同的小團體之間的互動方式與技巧能力」。
六年級「小團體組合的大團體,從各家到各國的關係與互動」。
國小將自我與群的概念完成後,國中以後注重知識與技能的建構。

這些學習非常重要的基礎能力就是「格物、致知、誠意、正心、修身」。
換成白話就是「會仔細觀察、能整理歸納觀察到的事事物物、
清楚認知自己有甚麼感受,以及為甚麼會有這些感受、
不論我感受到的情緒如何,在這個群體中我能怎樣表達別人才能懂?才能接受或和我討論?
所以我思考過了、討論過了到底該在生活中如何實踐?」

我的人格教育走到哪一個階段?

是停留在「嬰兒本能式」,只會哭等別人給你需要的,完全無能思考無能分辨這個需要的和自我、群體,在現今真實環境中如何而來如何而去?

還是我只有「原始本能」,只有自我視野,和我一樣想法的才是人,才能和我一起享受我們自定義的多重標準民主,其他的都是「豬」!其他的生命燒死打死都活該和我不相干甚至我爽?放縱情緒「爽」就是自由?

「自我控制」是一個人自由的狀態下反省後的行為,而不是「因為他比我強會打我、因為他會保護我給我利益、因為他有錢我需要巴結他、因為他比較帥比較美比較有名,我和他做朋友好像我也變成帥哥美女偉大的人」等等等不得不的自我強迫約束行為。
當然我們會斟酌利害關係而在某些情境對某些人物說謊或虛與委蛇,但我得「自知自覺」,而不是「欺騙自己真心這麼認為」。

「真心這麼認為」的分辨,是一個人是否成熟的表現。
最會影響真心的,是社會流行。會受社會影響,當然是因為各種原因,我希望和大家一樣得到群體認同,我想要和大家一樣來撈點好處等等等。這原因有的合宜,有的有助自我或他人,有的會傷害自我或他人。
自由的人有能力思考與判斷自己的真心。不自由的人只懂跟隨主流與政治正確,真心的人不論是自私或仁慈,至少是自覺的、真誠的、有心的,基本上,他至少還懂得某種程度的愛。

因為社會流行,所以我不要真實的祖先與歷史,不論我父母祖父母曾祖父母與前代祖宗留下來多少回憶。這連心都不見了,當然「我」也不見了,只剩下「社會跟隨」,真實對這種東西來說是沒有意義的,他自己已經不是真實的存在。
人是由肉體和心靈所組合而成的,失去任何一種都失去了完整的真實。

祖先和歷史是真實的嗎?
「真實存在」是能由自己的「想要或需要」以及「主流流行」就能承認或否認的嗎?

其他動物有想過自己「想要或需要祖先存在」的嗎?他們或許無知無想,但「事實存在」於血肉基因中,不是嗎?
我可以「不認同我是中國某某政黨的人」,但是,我無法「否認我是中國血統的人」,原住民和移民等等當然不是,那也是事實,他們有自己的選擇與批判,我無權干預。
中國當然是我的故國,我的故鄉,我情懷之所希望,別人也無權干預。

成熟的人,已經可以理性的解析這一切。
本能不見了嗎?當然不可能,人心所組合,身心都無可切割,心的本能是一切情感的根源,我怎麼可能失去原始的情感!
如果父母欺凌虐待你,我沒話說,你可以恨不得否定自我的一切血緣感情,你也可以慎思明辨做其他的選擇。
如果父母愛你,你怎麼可能不愛他的祖國,不愛他的故鄉?你怎麼可能不承認自己的血緣?
這和共產黨或國民黨、民進黨當然不相干!政黨可以和土地相提並論嗎?可以和血緣相提並論嗎?人類的組織是一種虛擬的人工產物,不可能滲入大自然的山川之中,不可能滲入血肉的基因之中!
本能的情愛使我深刻的愛父母家人、祖先、故國、故鄉。
不論那土地山川之上,在千年一瞬的此刻剎那,哪一個政黨組織暫時居留!我的祖先與血緣的情懷遠比政黨久遠!

政黨只是一種人工的選擇,為了使真實生活更美好的自我選擇。我不可能愛國民黨、民進黨或共產黨,甚至在某種狀況下,我不可能愛國,誰使我自由平等,誰使我家庭幸福,誰使我的朋友、族群安居樂業,誰使這個我所居住的地球更和平,我就選擇誰。

這只是自我的反省,沒有想和誰辯論,自己做的自己承受,自己的選擇自己承受,成人的本能應該只剩下並保有這最真摯的情感,愛與美的心之情感,其餘皆是理性冷靜的選擇與實踐。
2017/3/15
附註
最近國事如「糊」,我不是敏於政治的人,向來也沒有能力評論政治。但是從教育的角度來看,許多政府政策與行事、推動的風氣,怎麼看怎麼不對,全都是負面教材。
我是中華民國人,人民選出來的總統,我不能否認,否認就不如革命去了!我又不善於評論,但至少我該從教育角度進行自我反省。
至於這些反省是否合於主流?是否政治正確?我沒這種智慧判斷,言所當言而已。
請稍候...
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