這是幾年前想過、寫過的文，這兩天看到許多討論，自己也重新思考了一次，再次記錄。

我一向認為靈魂沒有性別，當然也沒有情慾，是一種純真的愛。
這純真的愛是廣大無私的，本來就無分性別種類，因為無關肉體。
但是當靈魂轉變為人，進入胎兒的行程時，整個過程就是大自然物質的運作了。大自然只是一個自行運作的物質世界，負責為靈魂創造物質的身體。
物質是身，靈魂是心。
愛是本質，發於心是有情，發於身是慾。
撇開聖人不談，最接近本質純愛的是父母親情，沒有任何條件，沒有物質的欲望，兄弟姊妹有若干條件，但也可以保有本質。最有條件的是友情，要昇華到知己至交不容易，但也不是沒有。最複雜的是愛情，身心情慾糾結，如果雙方不能同時是心靈的知己至交，依賴身慾的愛情是艱難而令人疲憊的。

肉體本來就只是地球上的過程，生命的肉體由大自然創作，也終會毀壞腐敗於大自然，靈魂與無限的愛仍然歸屬於未知的永恆。
愛是靈魂，只是需要在肉體上實踐與表達。因此愛的原貌在心靈上並沒有分性別種類，有了身體以後，才因為生理的各種因素產生男女配偶的情慾。
因為物質界的大自然不夠完美，某些先天或後天的錯置，便發生了同性慾情這一類的狀況。

物質是有形的，所以容易疏漏，生命偶而會因為大自然物質運作的疏漏而少了甚麼，或是錯置了甚麼(從大自然常態相對而言)，人如此，動物植物也如此。
當然還有許多其他各種各樣的後天錯置(成長時環境的各種影響)。不論是先天或後天，都不應該再加以人為故意扭曲(例如人口販賣的孌童與古時的戲子或是中國南方的契兄契弟)，或是刻意引誘(例如只引導肉體情慾的多元嘗試，故意不同時教育心靈層次的愛與真誠)。

說起來似乎天然最好，然而人類早已脫離自然環境，制度上也早已進入半人工的人倫制度，生活於各種群體組織之內，沒有絕對的自由，所有外在的行為方式，都必然主動或被動受到拘束與限制。
心與法律，內在自我提醒與外在強制約束。

父母家教是心靈培育和身體行為自我控制能力的第一個學習場域，協助他找到真誠的愛與性。
學校教育是輔助，輔助家教得以接軌群體社會，取得個人家庭價值與社會的均衡。
性教育當然也不可能獨立為一個課程，而是人格整體身心均衡教育的一部分，是愛在身體情慾上實踐的一部分，所以要從生活整體進行學習。
例如你愛一個對象，如何分辨自己的感受與思考?如何認知他的感受思考?如何讓彼此應對相處?如何在挫折時自處與溝通?

不論是大自然還是人為環境影響的各種錯置，只要是真誠的愛，愛的本質都是相同的，不應該使我們因為外在形式不同而刻意分化成各種對立團體，甚至相互厭惡輕視攻擊。
重要的是真誠的愛如何發之於身體行為，發而皆中節，得到溝通的效果，不只不傷害彼此，還能有助。

法律本應是社會共識的約定，經由溝通完成，並隨著時間情境的推移而不斷修正，若沒有真誠，沒有溝通，法律就失去支援社會的意義，成為某些人的肉體或心靈自由，卻成為另一些人的心靈或身體迫害。
法律會成為相互霸凌的幫兇，掌握在力量強權或知識強權的手中。

我不能確知：和我不同情欲的人們，到底有多少是天生，多少是後天影響?
但不論是先天錯置或是後天養成，如果已經無法改變，只要真誠真心，只要深知雙方靈魂的愛，那都是美好的，值得愛的。

我們應該都有愛，欠的只是溝通的學習，不論是彼此還是不同團體。