最近幾天國內令我印象深刻的新聞有兩條。一條是武漢理工大學迫害研究生致死的無良導師又悄無聲息進入招生公示名單。另一條是方方和亂港分子周庭入選BBC2020全球百名巾幗人物。陳丹青，梁文道，艾曉明紛紛跑去獻花祝賀。(新聞補充背景介紹，梁文道在去年香港修例活動中醜化國旗，和亂港分子一起站台)

(我没弄明白怎麼在外網貼新聞原件，会继续探索的)

#武汉理工回应王攀恢复招研资格#【武汉理工坠亡研究生陶崇园导师王攀获公示：恢复其招研资格】 近日，有网友爆料称，陶崇园导师、武汉理工大学自动化学院教师王攀已恢复硕士研究生招生资格。对此，澎湃新闻11月25日从武汉理工大学党委宣传部获悉，网传公示名单中的王攀确系2018年坠亡研究生陶崇园的导师王攀。武汉理工大学党委宣传部工作人员也同时强调，公示并不是最终名单，目前流程还在进行中，公众若有意见可以反馈给研究生院。
此前，陶崇园在校内坠楼身亡，他生前多次被导师王攀要求送饭、洗衣，甚至被要求叫王攀“爸爸”，在学生找到工作时还威胁不给毕业。2018年4月，王攀被停止研究生招生资格。当时学校给的调查结果就只承认了让学生叫爸爸这一不良行为，也只是暂停了该导师的招生资格，没想到两年后卷土重来，没有什么严重惩罚。本来应该是学校主动取消这种人渣的资格才对，现在居然要靠公众盯着不要恢复资格。

中國的教育亂象叢生。中小學提倡素質教育快樂教育，給學生減負，不准超前學習，還要把美術體育加入中考(其實就是在變相加負固化階級)，因為有錢人家的孩子會在外面補課，窮人的孩子哪有資本提高美術成績？高考不分文理科而是六選三，認真學理的孩子更少了。至於高校，學術風氣不佳，拉山頭假造論文，壓迫學生，騙科研經費，文科老師裡頭公知氾濫，一堆人舒舒服服領著工資上課整節課罵國家罵黨的，完全不好好教課，問題是導師手握學生生死大權，有幾個學生敢抵抗，就算拼死揭發了就是罰酒三杯，形不成震懾。當然不是每一個人都這樣，可是長比以往人渣當道形成逆淘汰，隱患無窮。 在其他領域反腐都有一定成效，可教育領域遲遲不見動靜令人沉痛。 教育可是根本啊，是國民生長的土壤。 個人的力量實在有限，除了呼吁轉發也不知道我還能做什麼。我有限的視角也分析不出這事到底是當局沒有意識到，還是意識到了但是局勢復雜勢力交錯，難處理，畢竟緊迫凶險的事有很多。 嗚呼，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！
第二則新聞是由方方獲獎想到陳真醫師說過自己會做忠實的反對派。我也不想辯論方方的日記究竟如何，在此是用方方代指一大堆互聯網公知，這些人往往吃穿不愁，很多在高校當老師，天天針砭時弊。 你會發現他們的每一個話題都那麼宏大，每一個話題終點都是體制問題，民族人種問題，要推翻共產黨？那為什麼不從切身談起，自己所在高校的黨組織是不是也如此腐敗，不把學生當回事，貪污經費呢？看久了只會覺得公知們只能把問題無限拔高，講空幻好聽的概念，從來就提不出實際異議和意見。習慣對自己不熟悉的領域指手畫腳扮演權威，人權和自由勝過一切醫學常識。而且他們自己是不聽批評的。看著一群網民吶喊國家需要反對聲音，這些人是民族良心，真的心累。這批人不止讓國家失去了發現問題的機會，佔用了流量，把注意力引導到邊邊角角上，讓真正的忠實的反對派們失去了發聲空間，還要讓國家浪費精力處理他們，國家為了維穩只能被動冷卻處理所有反對意見。(中國太大了，一亂起來都亂，中宣部又特別不中用，反應特別僵硬，要是有成熟的反對意見靈活處理問題該有多好啊)