感謝陳醫師的回覆，李登輝這個敗類確實沒資格跟二蔣並列放在一起討論比較，是我失言了。
不過陳醫師說蔣王朝打壓台語，我的看法跟醫師不同，這只是李登輝那群狗賊在操弄語言不同，進而闊大挑起省籍嫌隙，來打壓政敵，騙選票的手段。

事實上那群狗賊早早就混入學校當老師，常常跟學生分享「講方言，載狗牌」的黨國往事。

首先，當年國民政府推行「國語」是一個正確的政策。古今中外一個多方言的國家都會推行一種官方語言，要不然國家政策如何推行暢行無阻？日本、德國皆是如此。
再說當年政府只是推行在公領域說國語，如：學校，出了校園，你愛講多久母語，沒人管。
又有人說，國語為何不選台灣多數人使用的「閩南語」，偏要選以「北京話」為基底的國語呢？
那是因為我們現在說的「國語」其實就是延用明、清時代所使用的「官話」，只是國民政府在加以校定發音稱之「國語」，要不然古時候的皇帝如何聽得懂，來自四面八方各省的官員講得話呢？

「講方言，載狗牌」這件事是真的有，不過時代背景是早期政府實施六年國民義務教育時期。
我還特別訪談自已周遭的親人。
我阿姨民國38年次，她說國小、初中有說方言掛狗牌的事，但我父親民國36年次、母親民國40年次，他們卻說沒有遇過，小學老師只是口頭斥責，並未再進一步處罰。
他們3人全是本省閩南人，我父親是讀台中國小，我母親和阿姨則是讀龍井國小，3人中只有我阿姨是有升學讀初中的，所以我猜是否跟聯考有關？
我自己是民國78年讀國中的，為了聯考有好的升學率，我讀的國中是有能力分班，好班和非升學班（放牛班）的世界是天地差別很大，好班的學生在校自己都說國語，但非升學班就......。我是建議由這個方向去查，當年國小是否有偷偷能力分班，帶班的老師，尤其有受過日式教育的老師，為了求好心切，對學生使用比較激烈的手段。

我也在廖輝英的書發現了一個有力的證據，廖在她的書中有說考初中要考國語、數學、英文，國語(廖考上北一女), 國語是有含作文(國語總分100分，作文占了30分)，作文好總是占有優勢。PS：愛不是單行道，第225頁，最後一段。

我有問我阿姨說考初中真的像廖說的這樣嗎？我阿姨說她記得是考國文（含作文）、數學、常識，我阿姨是考上彰化的初中。
作文要好，跟國語講的好有很大的關係。

如果要用閩南語識字寫文，要讀漢文私塾，一般閩南語日常口語早就跟文法、文字脫節了，用激烈的手段推行國語，只是要早日矯正本省閩南人錯誤的文法，這樣才不會寫出台式文章，聯考錄取率才會提高。
我有看賴和(1894-1943)的小說集，賴和只有受日據時代的皇民教育，所以賴和的文章中出現了許多台式文法和台語音譯的語詞，整篇文章讀起來並不是很通順，有時還要聯想一下台語的發音，才知道賴和說的是什麼東西，這跟廖玉葸、廖輝英、吳晟…等，所謂的鄉土文學作家的作品大異其趣。而這些受國語教育矯正台式文法的鄉土文學作家，似乎沒人感謝過兩蔣推行的國語政策。