除非我都能說得清楚那個概念,否則還是別隨便亂詮釋人家的概念了!
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學姐說的[廢核武,護家園]更簡單,直接,好的!
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如果是以迴紋針將黑色紙夾住在較耐用的那種板子的四個角落呢?
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那個抹黑的東西回去之後我看了,然後又上網開始查閱了一大串令我做惡夢的資訊..
這個正覺好像喜歡攻擊大於修行,差勁又無聊!
另外也查到好多奇奇怪怪的東西,真的汙染靈魂了...
不知道他們到底覺悟了什麼??
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懷軒,真有緣! 我最懷念的老師仍是當時的班導師~

有一次我因朋友相約去聽一個有關人權教育的研討會
結果有位某司改會的某某律師在講他們的貢獻之類的..
特別舉了他去台東某個國中體育班做法治教育..原因是他們是體育班,住宿舍,經常有皮包不見..後來就說他們做了法治教育之後多有效...
我聽了竟然不爽起來.. 言語中令人感到那些學生好像未開化的頑劣學生.. 講自己的績效卻講得光鮮亮麗..真他媽的!
受不了的我只好將那兩天的積怨都吐露出來..
他回我說..我們不是要一夕之間的改變,那是要革命的...
我正想回說..如果社會都不用改變,世界都不用改變,那你們到底在做什麼? 主持的"老師"卻說時間到了,不讓我再說..
我看他們自己都沒什麼反省..也難怪不講革命了!